除了家，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)學(xué)校是里一個(gè)安全有保障的地方。學(xué)校也把學(xué)生的安全放在首位。因此很多學(xué)校開(kāi)始采用人像識(shí)別系統(tǒng)保障學(xué)生的安全。

　　現(xiàn)在提倡智慧校園，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，它需要一個(gè)發(fā)展成為一個(gè)安全和智能校園的好機(jī)會(huì)。就目前的人像識(shí)別系統(tǒng)而言，其在各個(gè)領(lǐng)域的嘗試性應(yīng)用已經(jīng)非常成熟，這使得各個(gè)領(lǐng)域從過(guò)去停滯不前的發(fā)展中解放出來(lái)，并進(jìn)一步向現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展。然而，只有在校園發(fā)展中實(shí)施人像識(shí)別，才能體現(xiàn)所有的特征。例如，與過(guò)去相比，訪客進(jìn)出校園的記錄直接降低了風(fēng)險(xiǎn)。人像識(shí)別系統(tǒng)在校園圖書(shū)管理和物流管理中發(fā)揮著充分的作用，有利于更好的管理和控制校園。在很大程度上，校園的安全性得到了提高，這樣學(xué)生可以學(xué)得更好，學(xué)校也可以向智慧校園邁進(jìn)一大步。

　　學(xué)校里的許多學(xué)生都有這樣的經(jīng)歷，學(xué)校里的人員流動(dòng)性很大，尤其是宿舍。這些是傳統(tǒng)的門(mén)鎖，管理員負(fù)責(zé)許多種類(lèi)的鑰匙。當(dāng)學(xué)生遇到緊急情況或丟失鑰匙時(shí)，要求管理員再次查找是非常麻煩、費(fèi)時(shí)和浪費(fèi)精力的。而人像識(shí)別系統(tǒng)直接連接到后臺(tái)的云管理，可以智能區(qū)分和遠(yuǎn)程設(shè)置受控內(nèi)容。采用人像識(shí)別系統(tǒng)后，完全由云管理，非常方便。不僅如此，它還能給想要闖入的陌生人發(fā)出警告，給已經(jīng)闖入的人發(fā)出背景警報(bào)，從而提高安全性。讓學(xué)生的家長(zhǎng)感到輕松，學(xué)校也感到輕松。